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	<title>French Dictée</title>
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	<description>The Smart Way To Learn French - Phone: (800) 419-9923</description>
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		<title>Happy New Year</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Jan 2009 22:07:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[1]]></category>

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		<description><![CDATA[SmartFrench would like to wish everyone a happy New Year.  Now is the best time to learn a new language.  Let Smart French help you meet your new year&#8217;s goals.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>SmartFrench would like to wish everyone a happy New Year.  Now is the best time to learn a new language.  Let Smart French help you meet your new year&#8217;s goals.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>CPA &#8211; Dictée (Semaine du 24 au 28 septembre)</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Sep 2007 16:54:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

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		<description><![CDATA[Savoir lire, épeler, copier &#38; écrire sous dictée…




1. les mots en gras dans les phrases suivantes :



a) Les électeurs déposent leurs bulletins dans l’urne.


b) Il y a des enfants qui vont à l’école en bus.


c) La grue sert à déplacer des charges lourdes.


d) La tortue avance très lentement.


e) Pour voir mieux, on porte quelquefois des lunettes.






2. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR">Savoir <em>lire</em>,<font style="background-color: #e0e0e0"> </font><em>épeler</em>, <em>copier</em> &amp; <em>écrire</em> <em>sous</em> <em>dictée</em>…</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial" lang="FR"></p>
<table border="0" cellPadding="0" cellSpacing="0" style="margin-left: 3.5pt; border-collapse: collapse">
<tr>
<td width="408" vAlign="top" style="border-right: windowtext 0.25pt solid; padding-right: 3.5pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 3.5pt; background: #e0e0e0; padding-bottom: 0in; border-left: windowtext 0.25pt solid; width: 4.25in; padding-top: 0in; border-bottom: #ece9d8">
<p style="margin: 0in 0in 0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial" lang="FR"><font size="3">1. les mots en <strong><em>gras</em></strong> dans les phrases suivantes :</font></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="408" vAlign="top" style="border-right: windowtext 0.25pt solid; padding-right: 3.5pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 3.5pt; background: #e0e0e0; padding-bottom: 0in; border-left: windowtext 0.25pt solid; width: 4.25in; padding-top: 0in; border-bottom: #ece9d8"><span style="font-family: Arial" lang="FR"><font size="3">a) <em>Les électeurs déposent leurs bulletins dans l’</em><strong>urne</strong><em>.</em></font></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="408" vAlign="top" style="border-right: windowtext 0.25pt solid; padding-right: 3.5pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 3.5pt; background: #e0e0e0; padding-bottom: 0in; border-left: windowtext 0.25pt solid; width: 4.25in; padding-top: 0in; border-bottom: #ece9d8"><span style="font-family: Arial" lang="FR"><font size="3">b) <em>Il y a des enfants qui vont à l’école en </em><strong><span>bus</span></strong><em>.</em></font></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="408" vAlign="top" style="border-right: windowtext 0.25pt solid; padding-right: 3.5pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 3.5pt; background: #e0e0e0; padding-bottom: 0in; border-left: windowtext 0.25pt solid; width: 4.25in; padding-top: 0in; border-bottom: #ece9d8"><span style="font-family: Arial" lang="FR"><font size="3">c) <em>La </em><strong><span>grue</span></strong><em> sert à déplacer des charges lourdes.<span></span></em></font></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="408" vAlign="top" style="border-right: windowtext 0.25pt solid; padding-right: 3.5pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 3.5pt; background: #e0e0e0; padding-bottom: 0in; border-left: windowtext 0.25pt solid; width: 4.25in; padding-top: 0in; border-bottom: #ece9d8"><span style="font-family: Arial" lang="FR"><font size="3">d) <em>La </em><strong><span>tortue</span></strong><em> avance très lentement.<span></span></em></font></span></td>
</tr>
<tr>
<td width="408" vAlign="top" style="border-right: windowtext 0.25pt solid; padding-right: 3.5pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 3.5pt; background: #e0e0e0; padding-bottom: 0in; border-left: windowtext 0.25pt solid; width: 4.25in; padding-top: 0in; border-bottom: windowtext 0.25pt solid"><span style="font-family: Arial" lang="FR"><font size="3">e)<em> Pour voir mieux, on porte quelquefois des </em><strong><span>lunettes</span></strong><em>.<span></span></em></font></span></td>
</tr>
</table>
<table border="0" cellPadding="0" cellSpacing="0" style="margin-left: 3.5pt; border-collapse: collapse">
<tr>
<td width="408" vAlign="top" style="border-right: windowtext 0.25pt solid; padding-right: 3.5pt; border-top: windowtext 0.25pt solid; padding-left: 3.5pt; background: #e0e0e0; padding-bottom: 0in; border-left: windowtext 0.25pt solid; width: 4.25in; padding-top: 0in; border-bottom: #ece9d8">
<p style="margin: 0in 0in 0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial" lang="FR"><font size="3"><br />
2. les mots suivants :<br />
<span style="font-family: Arial" lang="FR"><font size="3">f) <strong><span>rue</span></strong><em>,</em> g) <strong>lune</strong><em>,</em> h) <strong><span>utile</span></strong><em>,</em> i) <strong>humain</strong><em>,</em> j)<em> </em><strong><span>lumière</span></strong><em>.<span></span></em></font></span><br />
</font></span></p>
</td>
</tr>
</table>
<p></p>
<p></span></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>CM2-B &#8211; Dictée à préparer pour vendredi 28 septembre</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Sep 2007 05:36:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

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		<description><![CDATA[Dictée à préparer pour vendredi 28 septembre
Le présent de l&#8217;indicatif; les homonymes grammaticaux
D&#8217;après &#8220;l&#8217;oeil du loup&#8221;, de D. Pennac

La rencontre
Debout devant l&#8217;enclos du loup, le garçon ne bouge pas. Le loup va et vient. Il marche de long en large et ne s&#8217;arrête jamais.
- M&#8217;agace, celui-là&#8230;
Voilà ce que pense le loup. Cela fait bien deux [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font size="4" color="#ff0000">Dictée à préparer pour vendredi 28 septembre<br />
Le présent de l&#8217;indicatif; les homonymes grammaticaux</font></p>
<p>D&#8217;apr<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 16pt; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 14pt; font-family: Verdana"></span><span style="font-size: 14pt; font-family: Georgia"></span><span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">è</span>s &#8220;l&#8217;oeil du loup&#8221;, de D. Pennac</p>
<p></p>
<p align="center">La rencontre</p>
<p>Debout devant l&#8217;enclos du loup, le gar<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">ç</span>on ne bouge pas. Le loup va et vient. Il marche de long en large et ne s&#8217;arr<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">ê</span>te jamais.</p>
<p>- M&#8217;agace, celui-l<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">à</span>&#8230;</p>
<p>Voil<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">à</span> ce que pense le loup. Cela fait bien deux heures que le gar<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">ç</span>on est l<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">à</span>, debout devant ce grillage, immobile comme un arbre gel<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">é</span>, <span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">à</span> regarder le loup marcher.</p>
<p>- Qu&#8217;est-ce qu&#8217;il me veut?</p>
<p>C&#8217;est la question que se pose le loup. Ce gar<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">ç</span>on l&#8217;intrigue. Il ne l&#8217;inqui<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">è</span>te pas (le loup n&#8217;a peur de rien), il l&#8217;intrigue.</p>
<p>- Qu&#8217;est-ce qu&#8217;il me veut?</p>
<p>Les autres enfants courent, sautent, crient, pleurent, ils tirent la langue au loup et cachent leurs t<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">ê</span>tes dans les jupes de leurs m<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">è</span>res. Ce gar<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">ç</span>on -l<span style="font-size: 12pt; font-family: Georgia">à</span> non. Il reste debout, immobile, silencieux.</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>CE1-B &#8211; Dictée à préparer pour mardi 2 octobre</title>
		<link>http://smartfrench.com/class/2007/09/25/ce1-b-dictee-a-preparer-pour-mardi-2-octobre/</link>
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		<pubDate>Wed, 26 Sep 2007 03:49:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

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		<description><![CDATA[Dictée à préparer pour mardi 2 octobre
Les jours de la semaine:
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
dimanche

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font size="4" color="#ff0000">Dictée à préparer pour mardi 2 octobre</font></p>
<p>Les jours de la semaine:</p>
<li>lundi</li>
<li>mardi</li>
<li>mercredi</li>
<li>jeudi</li>
<li>vendredi</li>
<li>samedi</li>
<li>dimanche</li>
<p></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>CPA &#8211; Dictée (Semaine du 17 au 21 septembre)</title>
		<link>http://smartfrench.com/class/2007/09/19/cpa-dictee-semaine-du-17-au-21-septembre/</link>
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		<pubDate>Wed, 19 Sep 2007 21:49:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

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		<description><![CDATA[(1) hibou, huit, ski, cygne, souris
(2) idée, rire, pluie, dix, tenir

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<li>(1) hibou, huit, ski, cygne, souris</li>
<li>(2) id<span style="font-size: 10pt; color: #333333; font-family: 'Courier New'"></span><span style="font-size: 12pt; color: #333333; font-family: 'Courier New'"></span><span style="font-size: 14pt; color: #333333; font-family: 'Courier New'"></span><span style="font-size: 14pt; color: #333333; font-family: 'Times New Roman'"></span><span style="font-size: 12pt; color: #333333; font-family: Verdana"></span><span style="font-size: 10pt; color: #333333; font-family: Verdana"></span><span style="font-size: 11pt; color: #333333; font-family: Verdana">é</span>e, rire, pluie, dix, tenir</li>
<p></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>CE1-B &#8211; Dictée à préparer pour mardi 18 septembre</title>
		<link>http://smartfrench.com/class/2007/09/12/ce1-b-dictee-a-preparer-pour-mardi-18-septembre/</link>
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		<pubDate>Thu, 13 Sep 2007 05:38:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

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		<description><![CDATA[maman
dimanche
un ruban
dans
dedans
avant
devant
sans

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<li>maman</li>
<li>dimanche</li>
<li>un ruban</li>
<li>dans</li>
<li>dedans</li>
<li>avant</li>
<li>devant</li>
<li>sans</li>
<p></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>CPB &#8211; Dictée à préparer pour lundi 11 juin</title>
		<link>http://smartfrench.com/class/2007/06/08/cpb-dictee-a-preparer-pour-lundi-11-juin/</link>
		<comments>http://smartfrench.com/class/2007/06/08/cpb-dictee-a-preparer-pour-lundi-11-juin/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 09 Jun 2007 03:16:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

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		<description><![CDATA[
des cerises
un zèbre
treize
un garçon
une guirlande
un aigle
un singe
rouge
le genou
la jungle
jaune
un journal

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font face="Times New Roman"></p>
<li>des cerises</li>
<li>un <span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'">z</span><span>è</span>bre</li>
<li>treize</li>
<li>un <span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'">garçon</span></li>
<li>une guirlande</li>
<li>un aigle</li>
<li>un singe</li>
<li>rouge</li>
<li>le genou</li>
<li>la jungle</li>
<li>jaune</li>
<li>un journal</li>
<p></font><font face="Times New Roman"></font></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>CE2- Third grade &#8211; Dictée pour vendredi 8 juin &#8211; mots invariables ; se, ce</title>
		<link>http://smartfrench.com/class/2007/06/05/ce2-second-grade-dictee-pour-vendredi-8-juin-mots-invariables-se-ce/</link>
		<comments>http://smartfrench.com/class/2007/06/05/ce2-second-grade-dictee-pour-vendredi-8-juin-mots-invariables-se-ce/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 06 Jun 2007 05:10:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://smartfrench.com/class/2007/06/05/ce2-second-grade-dictee-pour-vendredi-8-juin-mots-invariables-se-ce/</guid>
		<description><![CDATA[
a) toujours, voilà, lorsque, sur, plusieurs, là-bas, moins

b) Le skieur 
Dans quelques minutes, le skieur s’élancera sur la piste. Il se prépare, il se concentre. Il pense à ce passage difficile, à ce virage dangereux. Il se dit qu’aujourd’hui, il sera le plus rapide. Son tour approche. Attention, en piste, champion!

 
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="margin: 0in 0in 0pt 0.5in; text-indent: -0.25in; tab-stops: list .5in" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"></p>
<li>a) <span style="font: 7pt 'Times New Roman'"></span>toujours, voilà, lorsque, sur, plusieurs, là-bas, moins</li>
<p></font></p>
<p><font face="Times New Roman">b) Le skieur </font></p>
<p><font face="Times New Roman">Dans quelques minutes, le skieur s’élancera sur la piste. Il se prépare, il se concentre. Il pense à ce passage difficile, à ce virage dangereux. Il se dit qu’aujourd’hui, il sera le plus rapide. Son tour approche. Attention, en piste, champion!</font></p>
<p><font face="Times New Roman"><br />
 </font><font face="Times New Roman"><span style="font-size: 18pt"></span></font></p>
]]></content:encoded>
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		<title>CE2-Third grade &#8211; Dictée pour vendredi 1er juin &#8211; mots invariables ; ou, où</title>
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		<pubDate>Thu, 31 May 2007 01:58:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

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		<description><![CDATA[a) aussi, aussitôt, ensuite, hier, jamais, seulement
b) Un choix
Pierre ne sait pas où aller cet après-midi, à la patinoire ou à la
piscine.
C&#8217;est l&#8217;un ou l&#8217;autre. Il faut se décider maintenant ou il sera trop
tard.
Finalement, Pierre choisit la piscine, où il retrouvera ses amis.

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<li>a) aussi, aussitôt, ensuite, hier, jamais, seulement</li>
<li>b) Un choix</li>
<li>Pierre ne sait pas où aller cet après-midi, à la patinoire ou à la<br />
piscine.</li>
<li>C&#8217;est l&#8217;un ou l&#8217;autre. Il faut se décider maintenant ou il sera trop<br />
tard.</li>
<li>Finalement, Pierre choisit la piscine, où il retrouvera ses amis.</li>
<p></p>
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		<title>CE2-Third grade &#8211; Dictée à préparer pour vendredi 25 mai</title>
		<link>http://smartfrench.com/class/2007/05/23/ce2-second-grade-dictee-a-preparer-pour-vendredi-25-mai/</link>
		<comments>http://smartfrench.com/class/2007/05/23/ce2-second-grade-dictee-a-preparer-pour-vendredi-25-mai/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 May 2007 01:09:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[In The Classroom]]></category>

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		<description><![CDATA[a) le temps, le printemps, ensemble, une chambre, un bonbon
b) Une lettre
Chère Mélanie,
Nous arriverons chez toi dans l&#8217;après-midi de samedi. Ma mère terminera
ses préparatifs le matin et lorsque je rentrerai de l&#8217;école, nous bouclerons
les valises.
Le voyage me semblera long car j&#8217;ai hâte de te revoir. Ce sera si bien de
passer ces vacances ensemble!
Je t&#8217;embrasse.
Caroline

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<li>a) le temps, le printemps, ensemble, une chambre, un bonbon</li>
<li>b) Une lettre</li>
<li>Chère Mélanie,</li>
<li>Nous arriverons chez toi dans l&#8217;après-midi de samedi. Ma mère terminera<br />
ses préparatifs le matin et lorsque je rentrerai de l&#8217;école, nous bouclerons<br />
les valises.</li>
<li>Le voyage me semblera long car j&#8217;ai hâte de te revoir. Ce sera si bien de<br />
passer ces vacances ensemble!</li>
<li>Je t&#8217;embrasse.</li>
<li>Caroline</li>
<p></p>
]]></content:encoded>
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